צוות כיתה ו׳

השכלה/הכשרה: תואר ראשון בפסיכולוגיה וחינוך והסבה להוראה דרך תוכנית "חותם".
למה בחרתי לעבוד ב"סימני דרך"?: הגישה החינוכית שאליה אני מתחברת מאוד, עידוד העצמאות של התלמידים, הפתיחות.
מה אני רוצה להיות כשאהיה גדול.ה?: מסוקרנת, נרגשת, שלמה. מבחינת הקריירה - השמיים הם הגבול מבחינתי, מאמינה שבכל שלב של גדילה נפתחות אפשרויות חדשות.

שמי ירין רוסו, ואני המחנך החברתי של כיתה ו' בבית הספר. אני בוגר תואר ראשון בחינוך והוראה ממכללת בית ברל, ובעל ניסיון של 8 שנים בתחום החינוך הבלתי פורמאלי. בתפקידי אני שואף ליצור סביבה חינוכית תומכת ומכילה, שמאפשרת לתלמידים לפתח כישורי חשיבה ביקורתית, יצירתיות ויכולת עבודה בצוות. אני מאמין במתן עצמאות ואחריות אישית לתלמידים ככלים מרכזיים ללמידה והעצמה אישית, ובשילוב מאוזן בין הכלה להצבת גבולות, כבסיס לחינוך לערכים המיטיבים הן עם הפרט והן עם החברה. בעיניי, חינוך הוא כלי עוצמתי לעיצוב העתיד, ואני שואף להעניק לכל תלמיד ותלמידה את התנאים וההזדמנויות להצליח ולהתפתח בדרכו הייחודית – "חנוך לנער על פי דרכו".

תפקיד: השכלה/הכשרה (או: מה עשיתי לפני שהגעתי לכאן?): למה בחרתי לעבוד ב"סימני דרך"?: מה אני רוצה להיות כשאהיה גדול.ה?:

השכלה/הכשרה (או: מה עשיתי לפני שהגעתי לכאן?): עבדתי 4 שנים בבית ספר "אדנים" לחינוך מיוחד והפרעות נפשיות.
למה בחרתי לעבוד ב"סימני דרך"?: אחרי תקופה ארוכה שבה עבדתי בחינוך המיוחד חיפשתי משהו אחר שקשור גם לחינוך. לעבוד עם ילדים זה עולם שאני מתחברת אליו כי יש בי נתינה ואהבה גדולה לילדים.
מה אני רוצה להיות כשאהיה גדול.ה?: אני מתחילה את לימודי החינוך האקדמאים שלי באוקטובר. זה העולם שבו אני רוצה לעסוק כי יש לי מלא לתת בתחום הזה.
דברים נוספים שאני רוצה לציין על עצמי: אני סבלנית, חברותית, גמישה, אחראית ועם מוסר עבודה גבוה. אני בנאדם רגוע ושלו בטבעי, ומאמינה בדרך של כבוד ותקשורת.