השכלה/הכשרה: בעלת תואר ראשון באמנות במסלול "רב תחומי באמנויות" ותואר ראשון נוסף "חינוך לגיל הרך" במסלול חינוך מיוחד. בעלת רישיון עבודה ממשרד החינוך. בנוסף, סיימתי מסלול הכשרה של הדרכה וליווי צוותים חינוכיים והדרכת קבוצות הורים בשיטת "איכה – הקשר המגדל". לפני שהגעתי ל"סימני דרך" ניהלתי גני טרום חובה והובלתי צוותים במשך למעלה מ - 12 שנה. רכשתי היכרות מעמיקה עם כל טווח גילאי הגיל הרך.
למה בחרתי לעבוד ב"סימני דרך"?: בסימני דרך התחלתי לעבוד כממלאת מקום, כשעלה צורך בעקבות היעדרות מורים. צוות בית הספר, האווירה ותפיסת העולם המקומית כבשו את ליבי ובחרתי להשתלב במשרה מלאה. את השיטה המונטסורית אני מכירה עוד משנותיי כמובילת גנים. אהבתי את האופן שבו בית הספר פועל ברוח השיטה המונטסורית.
מה אני רוצה להיות כשאהיה גדול.ה?: עולם החינוך מזמין ללמידה ותהליכי התפתחות מתמשכים. אני שואפת להיות בתנועה ולהעמיק. בוחרת להמשיך ולהגיע לליבם של ילדים באמצעות רגישות ואהבה. לצד זה, ליצור גשר בין ילדים מורים והורים ולבסס קשר משמעותי ויחסים חמים ביניהם באמצעות הדרכה.
השכלה/הכשרה: לפני שהגעתי ל"סימני דרך" דילגתי בין חופשות לידה לסיוע פרטני לילדים במסגרות חינוכיות וביתיות. למדתי לתואר ראשון במדעי ההתנהגות ולימודי תעודה בגישה הנוירו-התפתחותית תפקודית שפיתח הפסיכולוג רמי כץ. גישה שעוסקת ומטפלת בעיבוד וויסות חושי, לקויות למידה, קשב וריכוז, היפראקטיביות, תפקודי תנועה ועוד. הרעיון הוא להתחקות אחר הרצף ההתפתחותי של הילד על מנת לחפש את בסיס הקושי התפקודי ולטפל בשורש הבעיה. מה שבעיקר "קנה" אותי בגישה היא האופטימיות והפרקטיות שבה - דוגמת התנסויות תנועתיות שעובדות על המוח והעיבוד התחושתי ועושות פלאים. כמו גם הראייה האינדיבידואלית על כל אדם מבעד לקיטלוג שאולי ניתן לו.
למה בחרתי לעבוד ב"סימני דרך"?: כשנכנסתי לראשונה להציץ אל תוך כיתה מונטסורית צעירה ב"סימני דרך" אי שם בשנתה הראשונה מיד נשאבתי בקסמיה והתאהבתי. ילדים יחפים על שטיח רחב עסוקים בלמידה עצמית ועצמאית, מדברים בשפה מתוקה של הפוגה, מעגל עבודה ומעגל חצר. מדפים נגישים לגובה הילדים ועליהם ספק תרגילים ספק משחקים יפהפיים עשויים מעץ. מרחב שמקשיב ומכבד כל ילד וילדה ונותן לו ולה את המקום הייחודי לצמוח. הכל היה נראה לי כל כך מדויק ונכון ובעל חשיבה. בית ספר שחושב, מתנסה, טועה, מצליח, לא תופס כלום כמובן מאליו ורוצה באמת בטובת הילדים. מיד גם התאהבתי בצוות החינוכי עם הלב הענק והכוונות האמיתיות לעשות פה טוב. כזה אני רוצה! ברת מזל שאני.
מה אני רוצה להיות כשאהיה גדול.ה?: כשאהיה גדולה אני רוצה להיות האסטרונאוטית הראשונה לחלל מטעם המועצה האזורית עמק חפר. סתאאאאם... החלומות שלי יותר צנועים. אני רוצה (ומקווה שאני כל הזמן בתהליך) להיות אדם טוב יותר, לעשות טוב, להיות טובה גם יותר אל עצמי, בנינוחות ובשלווה, בקלילות ובהומור, להוקיר תודה ולהיות בפוקוס על הדברים החשובים באמת של החיים וביופי ובאהבה שסביבי.
